男子校
- 浅野中学校34名
- 麻布中学校20名
- 栄光学園中学校7名
- 海城中学校36名
- 開成中学校23名
- 海陽中等教育学校7名
- 学習院中等科12名
- 鎌倉学園中学校4名
- 暁星中学校12名
- 慶應義塾普通部13名
- 京華中学校7名
- 攻玉社中学校26名
- 佼成学園中学校3名
- 駒場東邦中学校26名
- サレジオ学院中学校15名
- 静岡聖光学院中学校4名
- 芝中学校38名
- 城北中学校10名
- 城北埼玉中学校5名
- 巣鴨中学校35名
- 逗子開成中学校7名
- 聖学院中学校1名
- 聖光学院中学校31名
- 成城中学校8名
- 世田谷学園中学校26名
- 高輪中学校15名
- 筑波大学附属駒場中学校6名
- 東京都市大学付属中学校61名
- 桐光学園中学校男子部7名
- 桐朋中学校27名
- 獨協中学校10名
- 灘中学校2名
- 日本大学豊山中学校2名
- 函館ラ・サール中学校20名
- 北嶺中学校10名
- 本郷中学校36名
- 武蔵中学校19名
- 明治大学付属中野中学校14名
- ラ・サール中学校3名
- 立教池袋中学校4名
- 立教新座中学校35名
- 早稲田中学校23名
- 早稲田大学高等学院中学部10名
女子校
- 跡見学園中学校4名
- 浦和明の星女子中学校68名
- 桜蔭中学校19名
- 鷗友学園女子中学校18名
- 大妻中学校20名
- 大妻多摩中学校1名
- 大妻中野中学校4名
- 大妻嵐山中学校1名
- 学習院女子中等科14名
- 鎌倉女学院中学校1名
- カリタス女子中学校4名
- 吉祥女子中学校26名
- 共立女子中学校6名
- 京華女子中学校1名
- 恵泉女学園中学校24名
- 晃華学園中学校12名
- 国府台女子学院中学部19名
- 香蘭女学校中等科18名
- 実践女子学園中学校7名
- 品川女子学院中等部14名
- 十文字中学校1名
- 淑徳与野中学校67名
- 頌栄女子学院中学校15名
- 湘南白百合学園中学校2名
- 昭和女子大学附属昭和中学校3名
- 女子学院中学校24名
- 女子聖学院中学校1名
- 白百合学園中学校8名
- 洗足学園中学校23名
- 捜真女学校中学部2名
- 玉川聖学院中等部3名
- 田園調布学園中等部15名
- 東京家政大学附属女子中学校1名
- 東京女学館中学校20名
- 桐光学園中学校女子部1名
- 東洋英和女学院中学部11名
- 豊島岡女子学園中学校29名
- 日本女子大学附属中学校4名
- 日本大学豊山女子中学校1名
- フェリス女学院中学校24名
- 不二聖心女子学院中学校12名
- 富士見中学校6名
- 雙葉中学校13名
- 普連土学園中学校18名
- 三輪田学園中学校6名
- 山脇学園中学校25名
- 横浜共立学園中学校8名
- 横浜女学院中学校1名
- 横浜雙葉中学校2名
- 立教女学院中学校12名
- 和洋国府台女子中学校8名
共学校
- 愛光中学校9名
- 青山学院中等部11名
- 青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校9名
- 青山学院横浜英和中学校2名
- 市川中学校56名
- 浦和学院中学校3名
- 浦和実業学園中学校4名
- 大宮開成中学校56名
- お茶の水女子大学附属中学校1名
- 開智中学校67名
- 開智所沢中等教育学校90名
- 開智日本橋学園中学校13名
- 開智望中等教育学校9名
- 開智未来中学校4名
- かえつ有明中学校12名
- 春日部共栄中学校1名
- 神奈川大学附属中学校15名
- 川口市立高等学校附属中学校1名
- 関東学院中学校4名
- 関東学院六浦中学校1名
- 北里大学附属順天中学校6名
- 慶應義塾湘南藤沢中等部4名
- 慶應義塾中等部13名
- 光英VERITAS中学校1名
- 國學院大學久我山中学校27名
- 駒込中学校5名
- 埼玉栄中学校76名
- さいたま市立浦和中学校1名
- 栄東中学校311名
- 佐久長聖中学校125名
- サレジアン国際学園世田谷中学校5名
- 自修館中等教育学校1名
- 芝浦工業大学柏中学校11名
- 芝浦工業大学附属中学校7名
- 芝国際中学校4名
- 渋谷教育学園渋谷中学校36名
- 渋谷教育学園幕張中学校44名
- 秀明中学校1名
- 淑徳中学校1名
- 淑徳巣鴨中学校2名
- 昭和学院中学校2名
- 昭和学院秀英中学校14名
- 成蹊中学校5名
- 成城学園中学校3名
- 西武学園文理中学校1名
- 聖望学園中学校1名
- 青稜中学校20名
- 専修大学松戸中学校14名
- 多摩大学目黒中学校7名
- 千葉県立千葉中学校1名
- 千葉県立東葛飾中学校1名
- 千葉日本大学第一中学校5名
- 中央大学附属中学校5名
- 中央大学附属横浜中学校20名
- 千代田区立九段中等教育学校6名
- 千代田中学校2名
- 筑波大学附属中学校15名
- 貞静学園中学校1名
- 桐蔭学園中等教育学校9名
- 東海大学付属浦安高等学校中等部2名
- 東京学芸大学附属世田谷中学校2名
- 東京大学教育学部附属中等教育学校2名
- 東京電機大学中学校3名
- 東京都市大学等々力中学校30名
- 東京都立桜修館中等教育学校3名
- 東京都立大泉高等学校附属中学校1名
- 東京都立小石川中等教育学校4名
- 東京都立白鷗高等学校附属中学校1名
- 東京都立三鷹中等教育学校2名
- 東京都立武蔵高等学校附属中学校2名
- 東京農業大学第一高等学校中等部68名
- 東京農業大学第三高等学校附属中学校2名
- 同志社香里中学校1名
- 同志社中学校2名
- 東邦大学付属東邦中学校50名
- 東洋大学京北中学校1名
- 獨協埼玉中学校9名
- ドルトン東京学園中等部2名
- 長崎日本大学中学校40名
- 西大和学園中学校8名
- 日本大学中学校6名
- 日本大学第二中学校2名
- 日本大学第三中学校1名
- 日本大学藤沢中学校1名
- 日本工業大学駒場中学校5名
- 広尾学園中学校37名
- 広尾学園小石川中学校8名
- 武南中学校2名
- 文教大学付属中学校9名
- 法政大学中学校9名
- 法政大学第二中学校11名
- 宝仙学園順天堂大学系属理数インター中学校3名
- 星野学園中学校1名
- 細田学園中学校2名
- 三田国際科学学園中学校26名
- 宮崎日本大学中学校24名
- 茗溪学園中学校1名
- 明治学院中学校5名
- 明治大学付属世田谷中学校7名
- 明治大学付属八王子中学校1名
- 明治大学付属明治中学校20名
- 明星中学校1名
- 明星Institution中等教育部3名
- 盛岡白百合学園中学校16名
- 八雲学園中学校2名
- 八千代松陰中学校1名
- 山手学院中学校10名
- 横浜翠陵中学校1名
- 横浜創英中学校1名
- 立命館中学校1名
- 流通経済大学付属柏中学校1名
- 麗澤中学校1名
- 早稲田佐賀中学校32名
- 早稲田実業学校中等部3名
※Gnobleグループの内部生として手続きを行い、受験直前期まで継続的に在籍し、授業を受講した生徒のみを合格実績として掲載しております。
2026年入試に合格した生徒の声
~グノーブルとの出会い~ 息子が3年生のとき、まず近くの大手塾への通塾を始めました。しかしそこでは先生との繋がりを感じにくく、共働きの私たちが安心してサポートし続けられるか不安を覚え、改めて進学塾を一から調べ直す中でグノーブルに出会いました。
入塾説明会で「合格がゴールではなく、その先の将来を見据えた指導をします」「国語力とは、相手の思いを汲み取り、自分の言葉でコミュニケーションする力です」という熱いメッセージに心を打たれ、転塾を決めました…
~先生への信頼と息子の成長~
グノーブルの授業は本当に楽しそうで、友人にも恵まれ、一度も嫌がることなく元気いっぱいで教室を出てくる息子の姿に、安心して通わせることができました。悩みがあれば先生に相談すると決めており、折に触れて電話でも話を聞いていただき、本当に支えていただきました。手のかかる親だったと思います…。おかげさまで私は息子と適度な距離を保ちつつ、5年生の半ば頃からは息子にも少しずつ自覚が芽生え、私はひたすらテキストの整理に徹するようになりました。
1月には灘中にチャレンジしました。全国からスーツケースを抱えた親子が集まるあの緊張感の中、素晴らしい入試問題に向き合った2日間は、息子にとって本当に貴重な経験でした。結果は不合格という悔しいものでしたが、息子の目の色がようやく変わった1月後半につながったと思います。
~読書が紡いだ、筑駒合格~
筑駒合格は私たち親子にとって、まさかの結果でした。小さい頃から読書習慣だけは大切にしてきたことが、良い結果につながったのかもしれません。グノーブルの国語テキスト、とりわけグノレブテストの問題には良書が数多く取り上げられており、思わず涙が溢れるような作品もありました。続きを読ませたいと思った本は図書館で借り、親子で一緒に読んだことも良い思い出です。
グノーブルでの中学受験生活を経て息子の可能性は大きく広がりました。感謝してもしきれない気持ちでいっぱいです。グノーブルの先生方とカリキュラムを信じ、そして何よりお子様自身の力を信じること(それが難しいことだとわかっていても)長い受験生活をきっと乗り越えさせてくれると、心からそう思っています。
新5年生になるタイミングで、習い事とも無理なく両立できる「週2回」という通塾スタイルに惹かれ、グノーブルへの入塾を決めました。 娘はどちらかと言えば寡黙なタイプでしたが、クラスの仲間と切磋琢磨し、先生のご指導によって新しい知識を得ることや、理解できることが増えていくことを楽しんでいました…
~習い事と両立、グノーブルで駆け抜けた日々~
グノレブテスト前であろうと、いつもと同じように淡々と過ごしていた娘でしたが、「授業を吸収する」ことには並々ならぬ集中力で臨んでいたようです。5年生の夏休み以降、算数の難易度が上がり、定着の難しい単元が出てきた時も、6年生になって範囲のない実戦的な演習が増えた時も、親はハラハラしながら見守るばかりでしたが、娘は先生を信じて愚直に学習を続けていました。授業をしっかり聞き、その場で手を動かし、自宅でテキストの問題を解く。どうしてもわからない点は質問して再挑戦する。このサイクルを丁寧に継続した結果、他の参考書や教材には一切手を出すことなく、最後まで成績は安定したまま駆け抜けることができました。
どの先生のお話も受験に直結することだけでなく、非常に面白く興味を持てるものだったようで、親としても中学入学以降の学びにつながる「知の力」、自分自身で「考える力」を育んでいただいたと感じていました。授業は1回1回がとても大切だったので、学校の校外学習時以外は一度たりとも休まずに通塾を終えました。
このような学習をしていたからこそ、どの学校にご縁があっても、きっと娘に合った道が開けるはずだと親は思うことができました。最終的に合格をいただいた学校の中から、娘は自分で桜蔭を選び、進学を決めたのでした。
~次は自分の番だ、と…~
先生方にお礼のご挨拶に伺ったあと、「もうグノーブルに通えないのが寂しい!ここが自分のホームだから」と迷いなく話す娘をみて、グノーブルにお世話になり本当によかったと心から感謝しております。
姉の代から足掛け6年、親もグノーブルの先生方に支えていただき、卒業するのは寂しい気持ちでいっぱいですが、娘は今、「次は自分が応援に行く番だ」と後輩の激励にお伺いすることを楽しみにしています。そんな娘から、またお世話になった先生方のお話を聞くことを楽しみにしております。
グノーブルには、息子が3年生の時からお世話になりました。国語に定評のある塾として以前から気になっていましたが、入塾テストの際、先生が息子に「一緒に勉強できたらいいね」と優しく声をかけてくださったことをはっきり覚えています。その時の照れながらも嬉しそうな息子の表情を見て、「ここで学ばせたい」と強く感じたのですが、後に本当にその先生のクラスで学ぶこととなったのでした…
~思考力と記述力を磨き、国語が武器に~
3年生のうちは国語の宿題で多くの文章を書き、親子で題材について話し合うことで、じっくりと「思考力」を養うことができました。4年生以降も多種多様な文章に触れるなかで、読解力と記述力が向上し、いつしか国語は息子にとって最も頼もしい「武器」となりました。また、先生方の知的好奇心を刺激するお話は、毎月のグノレブテストや模試でも役立つことが多く、気づけば社会も得意科目に。塾から帰宅した息子が、その日の授業内容を楽しそうに語ってくれる時間は、親にとっても大きな喜びでした。
~熱心で温かな先生方の伴走~
一方で、理系科目には苦戦しました。特に苦手な図形では伸び悩むこともあったのですが、先生方は夜遅くまで居残りに付き合い、粘り強く熱心にご指導くださいました。この経験は、学習面だけでなく精神的な成長にも繋がりました。
6年生になると心身ともに大きく成長し、自ら学習計画を立てて実行する「自走」の姿勢が身につきました。受験校選びでは「附属校で好きなことに打ち込みたい」という息子の意思を尊重し、家族一丸となってサポートしました。
~合格の喜びと、一生の財産~
2月の入試本番では体調不良というアクシデントもありましたが、最後まで踏ん張り、受験校すべてに合格することができました。息子が早稲田中の試験中に学院の合格発表があり、試験を終えた息子に桜のメモを渡したあの瞬間は忘れられません。後で「お父さんとお母さんの顔が笑顔だから受かったと思ったよ」と言った息子の言葉も大切な思い出です。
同じ目標に向けて親子で力を合わせた3年半。中学受験で学ぶこと、得ることがたくさんありました。そして、グノーブルで良き仲間に出会い、一緒に学べたことは息子にとって一生の財産です。楽しい学びを通じて自主性を育んでくださったグノーブルには、心より感謝しております。
2年生の夏に海外から帰国し、当初は「公立の中学校だと、英語の授業が退屈かな?」という軽い気持ちで検討し始めた中学受験でした。しかしグノーブルの体験授業に参加したところ、娘が目をキラキラ輝かせて「すごく楽しかった…! ここに通いたい!」と入塾を即決。実際に通い始めると、とにかく授業が楽しい、とあっという間にグノーブルの大ファンに…
娘は新しいことを学び、深掘りしていくことが大好きで、授業の展開やテキストの内容が、好奇心を刺激し、満たしてくれていることをヒシヒシと感じました。
~毎週の日曜特訓が楽しい!~
当初は共学志向でしたが、豊島岡の見学に行ったところ、魅力を感じたようでした。学校見学や体験会などに参加するにつれて、この学校に行きたいという気持ちと、とにかくグノが大好き!という気持ちが両輪となり、娘はより主体的に受験に立ち向かっていきました。
6年生になってスケジュールはハードになりましたが、自分で計画を立てて復習し「毎週の日曜特訓が一番楽しい!」と。あんなに長時間勉強するのに、グノに通う足取りが重くなることはありませんでした。グノは彼女の知的好奇心を支えてくれる、最大の居場所になっていました。
~諦めず考え抜き、掴んだ志望校合格~
1日校の不合格に「先生方の期待に応えたかった」と言って悔し涙を流した娘。そこから豊島岡の合格発表まで、親子にとって長い長い5時間でした。結果を確認し「受かった!」と喜ぶ娘を見て、自然と涙が溢れました。娘がずっと憧れ続けた学校から合格をいただくことが出来、感謝の気持ちでいっぱいです。
受験を通して娘は「上には上がいること」を学んだといいますが、私は諦めずに考え抜くこと、自ら計画を立てて目標に向かうこと、自分の足で人生を歩んでいくこと、をグノから教えていただいたと思います。主体的に頑張り続けた娘にも、拍手を送りたいです。
進学先の学校から出された事前課題やレポートが、早速娘の好奇心を刺激しており、自ら本を読み、調べ、思考を深める工程がたまらなく楽しいようで、入学の日を指折り数えています。受験を通して素晴らしい経験を積ませていただき、本当にありがとうございました。